Notre vision : La recherche appliquée comme moteur pédagogique
À la HEEIT, la recherche n’est pas une activité confinée dans des laboratoires isolés, réservée à une élite de professeurs. Elle est le moteur qui irrigue l’ensemble de notre pédagogie, du lycée jusqu’au Master. Nous privilégions la recherche appliquée (R&D) et la recherche-création, c’est-à-dire des travaux qui visent à produire un impact tangible : un prototype fonctionnel, une nouvelle méthodologie de design, une analyse critique des politiques publiques ou une œuvre interactive.
Notre ambition est de résoudre des problèmes concrets auxquels sont confrontées les entreprises, les institutions et les citoyens de la Région de Bruxelles-Capitale et de l’Europe. Nous nous concentrons sur des niches où la technologie et les sciences humaines doivent impérativement dialoguer.
Nos centres de recherche interdisciplinaires
Notre recherche est structurée autour de quatre centres principaux, qui servent également de lieux de stage et de projet pour nos étudiants les plus avancés.
1. EASA Lab (Ethical AI & Software Architecture Lab)
Le laboratoire EASA est notre pôle phare en ingénierie. Ses travaux se concentrent sur deux axes : l’IA Explicable (XAI) et l’architecture des systèmes critiques. Nous ne développons pas seulement des algorithmes plus performants ; nous développons des algorithmes dont on peut comprendre et auditer les décisions. C’est crucial dans des secteurs comme la santé ou la justice. Le laboratoire travaille également sur la robustesse et la sécurité des architectures microservices, en collaboration avec des entreprises technologiques belges.
2. IIHCD Studio (Immersive Interaction & Human-Centric Design)
Ce studio de recherche-création explore les frontières de l’interaction homme-machine. Allant bien au-delà du simple développement VR/AR, l’IIHCD étudie l’impact cognitif et psychologique des environnements immersifs. Les projets actuels incluent le développement d’interfaces haptiques pour la formation chirurgicale et des études sur la réduction de la charge cognitive dans les interfaces de “Smart Cities”. Nos étudiants en Master Design y mènent des projets de recherche qui aboutissent souvent à des publications dans des conférences de premier plan (comme le CHI ou l’IHM).
3. Observatoire des Transitions Durables et Urbaines
Utilisant Bruxelles et Schaerbeek comme un “laboratoire vivant”, cet observatoire combine l’expertise de nos pôles Architecture Durable et Science des Données. Ses chercheurs analysent les défis de la transition énergétique dans le bâti ancien – un enjeu majeur pour les villes européennes. Ils développent des modèles de “jumeaux numériques” (digital twins) pour simuler l’impact de nouvelles politiques de mobilité et testent des réseaux de capteurs IoT pour optimiser la gestion des ressources en milieu urbain dense.
4. Groupe de recherche sur les Systèmes Décentralisés et la FinTech
Ce groupe analyse les implications technologiques, économiques et réglementaires de la finance décentralisée (DeFi) et de la technologie blockchain. La recherche est pointue : elle porte sur l’analyse de la sécurité des contrats intelligents par des méthodes formelles, l’économie des tokens (tokenomics) et les défis posés par les monnaies numériques de banque centrale (CBDC) dans le contexte de l’Euro numérique.
L’intégration des étudiants dans la recherche
Nous croyons que la meilleure façon d’apprendre est de découvrir.
- En Bachelier : Les étudiants réalisent des “Projets Juniors” où ils agissent comme assistants de recherche dans les laboratoires, contribuant à des projets réels.
- En Master : Le mémoire de fin d’études n’est pas un simple exercice académique. Il s’agit d’une contribution intégrée à un projet de recherche en cours au sein d’un de nos centres. Les meilleurs mémoires font l’objet de publications scientifiques ou de dépôts de prototypes.
Intégrité et éthique
Nous adhérons scrupuleusement au Code de conduite européen pour l’intégrité de la recherche. Chaque projet impliquant des données humaines ou ayant un impact sociétal potentiel est soumis à notre comité d’éthique interne. Ce processus est exigeant et peut parfois ralentir nos travaux, mais nous considérons que cette rigueur éthique est non négociable pour une institution formant les technologues de demain.